教育网站建设目标（教育网站建设目标怎么写）
今天给各位分享教育网站建设目标的知识，其中也会对教育网站建设目标怎么写进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
品牌网站建设需要哪些规划
程序员钟振森之前给客户做好品牌网站需要先规化以下几点：
1、品牌网站建设的重要性
品牌网站能更快地传播品牌价值、品牌文化、品牌产品等等品牌属性给客户，让客户能更快更全面了解到品牌的一切。
2、品牌网站建设的栏目规划
品牌产品、畅销榜单、会员积分、最新消息、客户服务、人气明星榜、当季热推、网购专享、品牌故事、官网独享……
3、品牌网站建设的建站规划
品牌网站建设品牌故事模块规划：描述品牌的诞生时间、品牌所经历说的比较有纪念意义的时间点跟事件、品牌的文化、品牌传播的价值观、品牌的明星产品、品牌明星产品跟别的产品不一样的特殊地方、品牌的创始人等等多方位尽可能来展示给客户品牌的魅力跟风采。
4、确定品牌建站目标
建站目标也就是行业门户网站建设的目的，是网站建设规划时必须解决的核心问题。行业门户网站建设的目标必须要明确和具体，对网站建设流程有指导作用。网站建设的目标有：宣传企业的品牌，进行网上销售等。
5、品牌网站域名的确定
网站域名是需要企业自己申请的，行业门户网站在网站建设时需要进行域名的申请，网站域对网络营销的成功具有重要意义，所以企业一定要重视起来。行业门户网站域名申请的建议：域名应简单、易记，应使用英文字母或拼音，申请时应准备三个备选。
6、网站结构和功能的策划
网站结构和功能的策划是行业门户网站建设前对于网站结构和功能的预先计划，这部分的内是在确定的网站的目标和域名之后的工作。网站结构和功能的策划的主要内容有：网站结构的布局要求，网站功能的确定和实现等。
5、网站技术需求
网站建设是离不开技术团队的，所以行业门户网站建设时一定要及时的解决建设网站的技术需求，并制定出有效可行的网站建设技术解决方案。行业门户网站建设对网站技术的需求有：服务器、操作系统、程序开发、网站制作、网站安全措施等。
简述网站的规划有哪几个方面
根据不同的需要和侧重点，网站的功能和内容会有一定差别，但网站规划的基本步骤是类似的，一般来说，一份完整的网站规划书应该包括下列内容：
1.建立网站的目的
这是网站规划中的核心问题，需要非常明确和具体。建立网站的目的也就是一个网站的目标定位问题，网站的功能和内容，以及各种网站推广策略都是为了实现网站的预期目的。建立网站可以有多种目的，例如，从事直接网上销售、作为产品信息发布工具、信息中介服务、教育和培训等等，不同类型的网站其表达方式和实现手段是不一样的。
2.域名和网站名称
一个好的域名对网络营销的成功具有重要意义，网站名称同域名一样具有重要意义，域名和网站名称应该在网站规划阶段就作为重要内容来考虑。有些网站发布一段时间之后才发现域名或者网站名称不太合适，需要重新更改，不仅非常麻烦，而且前期的推广工作几乎没有任何价值，同时对自己网站形象也造成一定的伤害
这种现象在早期的一些网站中很普遍，例如搜狐（sohu.com ) 曾用sohoo.com.cn 作为域名，网易（netease.com ）的前身是nease.net ，而新浪网（sina.com.cn）早期的域名是srsnet.com 。虽然这些网站现在都已发展成为国内著名的门户网站，且在那斯达克成功上市，但是，从它们域名的演变也可以看出当初曾经走过的弯路，值得我们认真思考和借鉴。
3. 网站的主要功能
在确定了网站目标和名称之后，要设计网站的功能了，网站功能是战术性的，是为了实现网站的目标。网站的功能是为用户提供服务的基本表现形式。一般来说，一个网站有几个主要的功能模块，这些模块体现了一个网站的核心价值。
4. 网站技术解决方案
根据网站的功能确定网站技术解决方案，应重点考虑下列几个方面：
（1）是采用自建网站服务器，还是租用虚拟主机。
（2）选择操作系统，用unix，Linux还是Window2000/NT。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。
（3）采用系统性的解决方案，如IBM，HP等公司提供的企业上网方案、电子商务解决方案，还是自行开发。
（4）网站安全性措施，防黑、防病毒方案。
（5）相关程序开发。如网页程序ASP、JSP、CGI、数据库程序等。
5. 网站内容规划
一般信息发布型企业网站内容应包括：公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容；
电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、个人信息保密措施、相关帮助等；
综合门户类网站则将不同的内容划分为许多独立的或有关联的频道，有时，一个频道的内容就相当于一个独立网站的功能。
6. 网站测试和发布
在网站设计完成之后，应该进行一系列的测试，当一切测试正常之后，才能正式发布。主要测试内容包括：
（1）网站服务器稳定性、安全性；
（2）各种插件、数据库、图像、链接等是否工作正常；
（3）在不同接入速率情况下的网页下载速度；
（4）网页对不同浏览器的兼容性；
（5）网页在不同显示器和不同显示模式下的表现等。
7. 网站推广
网站推广活动一般发生在网站正式发布之后，当然也不排除一些网站在筹备期间就开始宣传的可能。网站推广是网络营销的主要内容，可以说，大部分的网络营销活动都是为了网站推广的需要，例如，发布新闻、搜索引擎登记、交换链接、网络广告等等。
因此，在网站规划阶段就应该对将来的推广活动有明确的认识和计划，而不是等网站建成之后才考虑采取什么样的推广手段。由此也可以看出，网站规划并不仅仅是为了网站建设的需要，而是整个网络营销活动的需要。
8. 网站维护
网站发布之后，还要定期进行维护，主要包括下列几个方面：
（1）服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间；
（2）网站内容的更新、调整等，将网站维护制度化、规范化。
9. 网站财务预算
除了上述各种技术解决方案、内容、功能、推广、测试等内容应该在网站规划书中详细说明之外，网站建设和推广的财务预算也是重要内容，网站建设和推广在很大程度上受到财务预算的制约，所有的规划都只能在财务许可的范围之内。财务预算应按照网站的开发周期，包含网站所有的费用明细清单。
网络教育资源管理的建设
网络教育资源管理的建设
论文关键词： 教育资源管理建设；教育信息化；教育网；教学信息资源
论文摘要： 伴随网络教育的发展，教育资源管理建设方面的研究越来越成为教育工作中的重要组成部分。从设计步骤、制度保证等五方面对教育资源管理建设提出一些具体实施的思路与建议。
随着互联网的发展，网络已深入中国社会经济发展的各个领域，对于推动经济增长、促进社会进步和提高人民生活质量起到重要的作用。尤其是对教育信息化的飞速发展，更是起到推波助澜的作用。网络在各级教育系统的广泛建立，为教学现代化提供了坚实的硬件基础，然而许多单位建立起来的教育网由于缺乏教学信息资源，而难以发挥在教学与科研中应有的作用与效益，造成设备的大量闲置与浪费。教育资源管理具有因特网上资源管理无法替代的作用，建设适合教育教学实际需要的资源管理是教育系统网建的一个重要内容。在商品化的资源管理无法提供个性的教育资源的情况下，资源管理建设在教育系统网建中是一个重要的教育资源工程。本文试就教育系统网建资源管理的分类内容、技术要求、设计步骤、建设方案、制度保证等方面做一些初步探讨。
1 教育资源管理建设的分类
根据我国《教育资源建设技术规范》，教育资源管理建设可以分为八类：媒体素材、试题库、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引、网络课程。
媒体素材包括文本素材、图形素材、音频素材、视频素材、动画素材5种，是传播教学信息的基本材料单元。
试题库是在计算机系统中实现的某个学科题目的集合，遵循一定的教育测量理论。
课件与网络课件是根据运行平台划分的，可分为单机运行与网络版的课件，是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件。
案例是指由各种媒体元素组合表现的，有教学意义与现实指导意义的代表性现象及事件。
文献资料是有关对重大事件的记录，以及政策、法规、条例、规章制度等方面的记录。
就某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答，称为常见问题解答。
排列出某一领域中相关的非网络资源的索引与网络资源地址链接，称为资源目录索引。
以网络表现的某些门科的教学内容，称为网络课程，包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。
2 教育资源管理建设的要求
以知识点为基础的，按一定检索和分类规则组织的素材资料，称为素材资料库，包括图形、表格、文字、声音、动画、视频等多维信息的集合。从公开发行的网络教育资源站点与素材库光盘中，整理和筛选出教学中需要的素材，直接将它们收集到素材资源库。并且通过一些软件处理，把现成的教学软件、数字视频等光盘材料中有用的部分，还原成可以再使用的独立积件，收集到素材资源库。
1）媒体素材的要求有文本素材要求、图形/图像的要求、音频素材的要求、视频素材的要求和动画素材的要求。
2）试题库要求可以和远程教学管理系统通讯，可以在不同的远程教学管理系统中运行，应具备对试题的自动属性值校正、删除、修改查询、组卷、批量录入、统计、分析等功能。
3）课件要求可以和远程教学管理系统通讯，可以在不同的远程教学管理系统中运行。课件中的有关媒体素材，必须符合媒体素材的要求。
4）案例必须以HTML网页出现。
5）文献资料要求适合文本素材的技术要求，也可是由某个机构正式发布的文件，但必须有实际的参考价值。
6）常见问题解答要求必须符合媒体素材库的要求。问题要具有典型性、普遍性和实际参考价值。
7）资料目录索引要求所提供的网址链接应没有中断，而且被索引的资源具有确实的来源。
8）网络课程要求正确链接，而且能进行适时的更新。
3 教育资源管理建设的设计
教育资源管理不是资源的简单集合，依据信息资源自身的性质，需以一定的教育教学理论为指导，通过周密的设计而开发出的复杂性系统。教育资源管理应该具备以下功能：能够进行方便、快捷的信息检索；教育工作者可以自行添加资源；资源种类齐全、科学；要有一定的`权限设置；系统维护简单。以本单位拟建的资源管理为例，主要包括下面一些模块。
3.1 资源管理模块
这一模块具备的功能主要包括：1）允许在线教育工作人员进行单个或多个资源的上载；2）注册用户可以下载免费的资源；3）审核管理员评审，确定上载的资源是否发布；4）用户输入关键字查询相应的资源。
3.2 系统管理模块
1）资源库系统的初始化；2）用户访问本资源管理系统的数量的控制；3）使用防火墙等措施以保证系统不受病毒的攻击；4）提供可扩展的接口，顺利实现系统的自身完善和功能升级。
3.3 用户管理模块
不同用户赋予各自的权限，教育资源库有其特定的用户群，一般可以包括学生、教师、资源审核员、系统管理员和游客，如有特殊的需求，还可视具体情况而变动。
1）对于资源审核员来说，可根据管理员分配的权限，负责对相应学科下的资源进行管理与审核。
2）对于教师来说，主要负责对某一特定学科的资源进行管理，包括查询、使用、上载、浏览和审核该学科的资源。
3）对于学生来说，他们可以任意查询、浏览、下载与上载信息库中的资源。
4）对于游客来说，可以浏览、查询和上载资源。
由于资源管理建设是一个数据库结构不断完善和各种资源逐渐增加的过程，那么必然要经常对资源库进行维护与修改，所以选择一个合适的服务器平台和数据库系统就显得尤为重要。
4 教育资源管理建设的来源
教育资源管理建设中的教育资源主要来源于因特网、各类教育光盘、电教资料和教育软件等几个方面。
1）网上众多的教育网站是教育资源管理建设中重要的资源来源。尤其是有些教学学科类的教师个人网站，在某一门学科的资料方面收集得比较全面，教案、教学资源与课件都有。这些网站对教学资源都进行了整理和分类，将这些资源导入资源库比较方便。可以将这些网站的有关资源下载，然后加入资源库中。
2）各出版社出版的各类教育光盘属于正式电子出版物，品种较多，比如教育论文、多媒体课件等多有涉及，而且比较权威。可以选择一些适合学校实际情况的教育光盘，将其中的资源导入资源库。
3）教学管理软件与辅助教学软件，这两大类构成教育软件，至于其中的一些资料性软件可以将它们的教育资料导入资源管理建设之中。比如，有一个英汉词典类的教育软件，其数据是保存在文本文件中的，那么，将文本文件转换成资源库的数据库格式，这样就可以导入资源库了。
5 教育资源管理建设的保证
1）教育资源管理建设必须有专门的管理班子。管理人员要分类管理资源并按一定的规则进行，还要进行资料的电子化转换工作，定期定时更新与维护，从网上搜索和下载更新的信息资源。
2）按专题建立网站，以Web教材形式对专题研究方法进行指导。
3）建立起一个以教育网网站搜索为主的参考资料查询与收集系统，提高信息的加工收集能力，有效地整合网络资源，形成快速高效的专题资料库。
4）网罗各种人才，包括美术设计、程序开发以及各学科的专家骨干，成立一个开发小组，共同研究、探讨网络教育资源管理的建设，这样定能起到事半功倍的作用。
5）完善、帮助和要求教育者认识到网络信息资源的特点和组织方式，依靠网络来实现教学资源共享的方法与途径等，让他们踊跃参与到这一进程中来。
以上仅是笔者对教育系统网络资源管理建设的思考，有关技术问题还希望能和大家一起研究、交流。
参考文献
[1]郜云雁.第五代教育资源浮出水面[N].中国教育报,2001-12-2(4)
[2]沙勇忠.信息资源管理的发展趋势[J].情报资料工作,2002(1):6-9
[3]谢维和.办网络教育需要新的人才观教学观管理观[J].中国高等教育,2000(12):23-24
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中小学专题学习网站的设计
一、引言
随着Internet网络建设的迅速发展，特别是校园网络的广泛建立，开发建设基于Internet的多媒体学习资源具有重大意义。专题学习网站是在因特网的环境下，围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站，专题学习网站在中小学教学的应用，充分体现了信息技术与课程整合的优势。本文将对专题网站建设的意义和设计策略结合扬州大学附属中学信息技术拓展专题学习网站对专题学习网站的设计开发做一探讨，并就专题学习网站如何有效地实施课堂教育教学结合课程实例作一阐述。
二、专题学习网站的定义
专题学习网站的本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统，它通过在网络学习环境中，向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具，让学习者自己选择和确定研究的课题或项目的设计，自己收集、分析并选择信息资料，应用知识，去解决实际问题。它强调通过学习者主体性的探索、研究、协作来求得问题解决，从而让学习者体验和了解科学探索过程，提高学习者获取信息、分析信息、加工信息的实践能力和培养良好的创新意识与信息素养。
三、专题学习网站的基本特征
专题学习网站通常包含以下四个基本内容：
（1） 专题知识部分是指通过收集整理与建设与本专题相关的文本、图片、动画等教学媒体，按一定的教学策略进行分类、组织，以网页形式制作专题网络教学课件。
（2） 专题资源库部分是指按有关的资源建设规范分类、整理与本专题相关的资源入库（例如学习工具（字典、词典、读音、仿真实验）以及相关资源网站的链接等，并提供良好的资源上传、下载、资源维护、资源检索、资源应用等资源管理与应用功能
（3） 专题学习应用工具部分指学习者提供能应用专题知识和专题资源进行网络学习的工具，这为协作学习的开展提供了有利的空间，学生可以利用“论坛”、“留言板”、“BBS”、“聊天室”等方式互相交流，并且也为教师与学生之间的沟通搭建了桥梁。
（4） 专题学习评价部分是指为学习者提供自我学习评测的手段，通过收集与学习专题相关的思考性问题、形成性联系以及总结性考察的评测资料，学生可以在线完成自我学习的评价。
专题学习网站是围绕某一专题进行详细而深入的资源建设，利用网站组织学习者对该专题进行全面的学习，并使用所提供的资源，在创设的情境下（如教学活动、各种问题情境以及虚拟实验，甚至游戏）分析信息、利用信息、培养学习者的观察思维能力，具有专题性、综合性、开放性、实践性的特点。
五、专题学习网站的设计
专题学习网站的包括选题、内容设计和系统设计几个步骤。
1．专题学习网站选题
选题网站的设计关键，主题的选择要体现专题的特点，可以涉及与中小学学习有关的学科知识、人文社会、自然科学等方面。专题学习网站不同于网络课程，课程在内容上有系统性、完整性、教学性，而专题内容相对具体，更加针对一项具体的知识内容，因此在选题时应注意以下原则
（1）选题上的教育性、科学性原则：专题是为教学服务的，要符合学习对象的特点，选题内容有一定的教育意义，突出学习中的重点，注意启发，促进思维，培养能力。选题内容正确、逻辑严谨，层次清楚，扩展资源内容健康、合情合理，突出专题特征。
（2）内容上的整合性原则：专题不只是单个知识点，它是具有相关知识特征的知识点的集合与延伸，所以选题要在专题范围内自成体系，各相关知识点要围绕专题设立，不仅仅局限于书本内容，允许在该专题涉及的范围内涵盖相关学科，体现了学科的整合。
另外，在选题时还要注意下面几个方面：
（1）专题要小而精。定位要小，内容要精，选择的题材涉及面可以很广，不要只是局限于学校的学科教学，但也要有所侧重，以实用为主。
（2）要有独特性，新颖性，只有专题网站要做出自己的特色来，才会有生命力。
2．专题学习网站的设计原则
（1）交互性原则：专题学习网站要有良好的交互性，及时对学生的学习活动做出相应的反馈。
（2）界面直观友好原则：网站界面要美观，符合学生的视觉心理；操作要简单，不需要大量的预备技能；提示信息要详细、准确、恰当。
（3）创新能力培养原则：知识创新和信息获取的能力是当代素质教育的核心，专题学习网站应采取多种教学策略，以便充分体现学生的认知主体作用，使学生在学习过程能进行积极的思考，而不是处于被动接受知识状态，从而在培养学生的创新能力和增强信息文化素养方面发挥应有的作用。
（4）科学性原则：专题网站中所要表达的知识要具有科学性，措辞要准确，行文要流畅，符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构。
（5）协作性原则：协作学习有利于高级认知能力以及合作精神的培养，而网络为协作学习提供了理想的环境，因此，专题学习网站要充分发挥这一优势，提供协作学习和协同工作的工具和网络空间。
（6）教学设计原则：要重视教学设计，即要注意分析学习者的特征、要分析教学目标和教学内容的结构、要设计符合学生认知心理的知识表现形式，设计能够有力地促进主动建构知识意义的学习策略。
六、专题学习网站建设的步骤：
确定选题
（1）选题要具有教育性、科学性、知识性、趣味性与整合性。
（2）选题要独特、新颖、定位准确。
（3）选题要发挥本身优势、教学试验与内容建设相结合。
专题结构化知识设计。
（1）标题
（2）专题内容（知识点）
（3）制作思路
系统结构的设计
（1）专题知识框架
（2）各部分内容的说明
网页界面的设计
工作任务列表分工
素材、资源的搜集和制作
制作工具的使用
自主学习的设计
协作交流的设计
学生评价系统的设计
网站评价的设计
七、专题学习网站的制作
目前各个学校专题学习网站的开发与设计，大部分都是由计算机教师完成的。由此而带来的弊端就是懂技术的教师不懂教学，懂教学的老师不懂技术。因此制作时必须由一线教师广泛参与网站建设，资源的整理、加工，素材的制作，制作相对简单的网页部分，计算机教师进行整合，已充分体现教师的教学思想。网站的资源建设，可采纳如下途径：
一线教师：收集资料，上传，下载符合专题的资源整理加工利用。
专业教师：围绕专题制作相关素材、课件。
购买:购买教育教学类素材。
制作时要选择或设计合适的网站源程序，制作富有个性的网站界面，学习资源的呈现要符合学生的认知规律，要按照专题内容的类型和学习者的特征，选择最合适的形式来表现专题内容。不能是资源的简单堆积，要对上传的资源适当加工，并建立合理的检索机制。其检索方式至少包括：关键字、作者、所属专题等.
建设网站的具体步骤有哪些？
无论是开发软件还是创建网站，真正困扰我们的往往并非软件的使用问题，而是软件技术之外的一些东西，真正决定一个网站是否成功的要素是设计、定位、推广等非技术手段。
一、整理规划。
网站建设的开始就应该有一个整体的战略目标，即确定站点的目标。
首先要有一个总的目标，这个网站到底是要做什么。有的要显示自己的设计水平，这就要求页面美观；有的是为了求职而设计的求职网站，这就要求提供足够的信息让别人了解你的工作能力；有的是要为用户服务，这就要求网站有较强的互动性，而本站建设之初的主要目的就是为了本人更好的学习网络知识，只是兴趣而已，本站站名“网页教学网”让人一看就知道是有关介绍网页知识的站点。而申请域名也是相当重要的，webjx.com，大家都知道web译为网、网页、网络等，j是jiao的第一个字母，x是xue的第一个字母，其实本站是web jiao xue的字母的缩写！当然大家申请注册域名时可以申请自己名字的拼音等！在这里不作过多介绍。
确定好目标之后，还要决定网站的目标观众。其中包括以下几种情况：
1.目标观众的访问速度。很多在线教育网站采用不同的软件制作在线课件，但是视频无论如何在现在是不适合目前中国浏览者的网络带宽，不过提高我们的网络带宽也是一种发展的趋势。
2.目标观众的计算机配置和浏览器版本。计算机硬件技术飞速发展，现在使用的计算机的配置都是比较高的！下面把访问本站的情况给大家帖到下面：
所以我们在设计网页时，其实已经不必要考虑计算机配置了。需要注意的是在设计中要在不同的浏览器中浏览自己的网页，看看有没有发生变化。
3.插件问题。对于有些软件，比如Flash的插件，现在大部分浏览器都安装有这种插件了，如果网页上播放视频，那么就要考虑浏览器是否需要安装相应的插件，在这时最好在网站中说明并提供插件和播放器的下载。现在好多电影站都做的比较好，它们都提供播放器和插件的下载！
二、新建站点
规划好站点之后，就可以用专门的网页开发软件创建站点了。
在创建站点之前，我们应该首先在我们的磁盘上创建一个文件夹，用于存放站点内的所有资源，当然如果你的站点资源比较丰富这是可以建立子文件夹存放站点内相应的资源。例如：站点文件夹为myweb，子文件夹images用于存放站点内用到的图片，upfiles用于存放上传的文件，admin用于存放站点后台程序等等。创建站点在Dreamweaver软件中操作比较简单，本站也已经提供了相应的视频教程，如果您不熟悉可以去查看下。
刚建立起的站点是空的文件夹，用户首先要设计站点结构。制作专业网站之前要有一个详细的计划，这样虽然会花费一些人力和物力，但总比出现了问题之后再修改要好得多。
在网站规划中一个很重要的问题就是确定站点结构。设计站点结构，就得确定站点子栏目；设计站点结构，就得确定图片、多媒体文件的存放位置；设计站点结构，就得导航条。专业网站中，必须要有导航条。
三、收集资源
确定好站点目标和结构之后，接下来要做的就是收集有关网站的资源，其中包括以下资源：
1.文字资料：文字是网站的主题。无论是什么类型的网站，都要离不开叙述性的文字。离开了文字即使图片再华丽，浏览者也不知所云。所以要制作一个成功的网站，必须要提供足够的文字资料。
2.图片资料：网站的一个重要要求就是图文并茂。如果单单有文字，浏览者看了不免觉得枯燥无味。文字的解说再加上一些相关的图片，让浏览者能够了解更多的信息，更能增加浏览者的印象。
3.动画资料：在网页上插入动画可以增添页面的动感效果。现在Flash动画在网页上应用的相当多，所以建议大家应该学会Flash制作动画的一些知识。
4.其它资料：例如网站上的应用软件，音乐网站上的音乐文件等等。
四、布局页面
设计站点结构和收集了足够的资源之后，就可以开始布局页面了。在Dreamweaver中，可以通过以下手段进行排版：
1.利用表格进行排版：表格主要有三个元素－表格、行和列及单元格，而且表格还可以嵌套，不过在这里建议大家不要把所有的网页都放在一个大表格中，并且嵌套最好不要超过3层，因为如果你那样做了，浏览器解析的时间会增加了，那么当浏览者访问时速度就慢了。
2.利用层排版：层很适合形式自由的排版，现在WEB标准建议排版时抛弃表格，不过如果初学者学习利用层排版时还要学习其它好多相关知识，其中最重要的是CSS和Javascript，使用CSS来辅助层可以对网页实现排版，可以解决表格给我们带来的烦恼。如果你对WEB标准感兴趣，那么你就该好好的学习CSS了！
3.利用布局视图进行排版：在Dreamweaver MX 2004中有专门的布局视图，我们初学网页设计时可以使用它进行排版。
4.利用框架进行排版：它是一种用浏览器窗口，显示多个网页的形式，前几天记得有人在论坛中求，网页格式的课件，网页格式的课件大部分是用框架做出来的。
五、编辑文档与超级连接
经过上面的几个步骤之后，一切准备工作都已经就绪，现在可以象装箱一样把收集到的资料及制作的组件放到页面布局中为它们指定的位置上了。
插入到网页布局之后，文字都是同一种字号，同一种风格，同一种颜色；图片有大有小。所以这时就要对各种元素进行编辑了，例如，改变文本字体、字号、颜色、大小等，对图片进行大小，表格的调整，按钮行为的调整等等！
连接是网页的灵魂。浏览者在浏览网页时，单击网页设置的超级连接可以跳转到相关页面，所以一个好的网页是离不开连接的。
六、发布站点
站点的发布
网站发布就是把网站上传到因特网上，以提供浏览者浏览。上传之前必须检查你的域名和主页空间的申请情况，以及网页和站点的连接情况等。建议大家最好安装IIS，本站内都提供了iis5.01、iis6.0、iis5.0的安装程序。
上传软件一般都使用用FTP，上传到服务器中申请的域名下(具体要看看你申请空间时，人家给你的开通信啊！)，上传软件一般有CuteFTP、LeadFTP等
站点的维护
站点发布之后还要经常对站点进行维护。站点维护是指不断优化网站功能和更新网页内容。维护网站的目的是使网站的结构规划合理、内容与形式统一、主题鲜明，经常更新网页内容，让网站与时俱进。
关于教育网站建设目标和教育网站建设目标怎么写的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
